Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

v=FpnZIOpahK4 Una forma de comenzar una conversación ya sea con un familiar o un amigo puede ser ¿

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Cuenta una leyenda que cuando un colibrí se acerca, significa que alguien muy querido está pensando en ti y te envía buenos

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Todo en orden queda mucho mejor

Consiste en buscar y elegir un proceso de elaboración que llame tu atención, una receta de cocina, un instructivo para armar

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Organizando información en diagramas

¿Qué es un diagrama?

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Manifiesto respeto hacia los demás

En necesario comprender esta conducta de compartición como un compromiso con la justicia, como una acción honorable entre

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Tomamos notas, para entender mejor

Fue un recuento de los pasos a seguir, ahora vamos a utilizar las notas para escribir un instructivo.

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La palabra clave es el títere

esfera, una pulsera de chaquira y un títere, de todo eso podemos aprender sobre su proceso.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

escribir una vez y por lo menos reescribir otra, porque siempre se nos va un acento o un punto o a veces, después de ir

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“Juego y participo en mi comunidad”

Es decir, un juego electrónico que se visualiza por medio de una pantalla, una o más personas interactúan por medio de un

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¡La encuesta que no me cuesta!

Énfasis: selecciona un tema para realizar una encuesta.

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Reportando los datos de la encuesta

la encuesta, un desarrollo para exponer lo que aprendimos sobre el tema, y una conclusión para expresar los resultados.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Un ejemplo de una tabla de frecuencia con la pregunta que te comenté al inicio de la clase.

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Derechos y obligaciones escolares

Te contare un poco sobre los tzotziles que, son uno de los grupos étnicos de más riqueza natural en nuestro país.

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Conociendo la encuesta

Si mostraran cada una de las respuestas de los encuestados una por una, se tardarían mucho.

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A jugar con los cuentos

Los vecinos son un mago y una bruja, y durante el cuento encontraras varios diálogos.

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