Contenido · Temas

Los movimientos de la Luna y la Tierra

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Otros seres vivos: los hongos y las bacterias

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Contenido · Ficha de clase

¿Sentimos lo mismo?

Lee con atención el siguiente diálogo entre los personajes Ale y Aníbal El diálogo se da cuando los dos llegan a su lugar

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

No pude dejarlos ahí nada más, así que me los traje, los dejé en el patio.

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Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

También dice: Yo opino / Porque leo bien los diarios / Y los leo diario a diario / Para seguir opinando

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Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidos, Agentes!

Reflexiona sobre la necesidad emocional que tienen los adultos mayores porque no los visitan.

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿estás a favor o en contra?

Considera los siguientes puntos que te ayudarán mucho al dar tus argumentos.

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Contenido · Ficha de clase

Misión: Es cuestión de perspectiva

Escribe también cuáles serían los beneficios de ser más positivos al practicar y escuchar los puntos de vista de otra persona

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo a mis monstruos

Énfasis : Reconoce los pensamientos que generan emociones aflictivas.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo de mis errores

Los momentos en que debes realizar esta pausa, están marcados con el siguiente recuadro.

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Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

Énfasis: Aprecia los servicios que le brindan las personas y los agradece.

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Contenido · Ficha de clase

Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Recuerda los cinco pasos: Para. Atiende las sensaciones en tu cuerpo.

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Contenido · Ficha de clase

¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Uno de los retos que tienes en estos momentos es aprender desde casa, y poder seguir tus clases a través de los programas

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Contenido · Ficha de clase

Regresa al lugar de paz

Te prepara ante los retos.

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Contenido · Ficha de clase

Los monstruos sí existen

Los monstruos sí existen

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