coleccion · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

-Los interesados presentarán su currículum vitae.

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

-Los interesados presentarán su currículum vitae. ¿Quién realiza la acción? El solicitante o los interesados.

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coleccion · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo ves a los demás?

lee la siguiente anécdota que cuenta una persona: Recuerdo que cuando era niño había un compañero en la primaria

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coleccion · Ficha de clase

Continuamos armando el rompecabezas de nuestro país

Aprendizaje esperado: distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos

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coleccion · Ficha de clase

Del texto a la escena

Y, aunque se requiere de mucha práctica para la actuación, existen recursos que se encuentran al alcance de todas y todos

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coleccion · Ficha de clase

La técnica en la vida cotidiana

una función diferente a los objetos técnicos utilizados, de acuerdo a la situación en la que te encontrabas y con los recursos

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La técnica en la vida cotidiana

una función diferente a los objetos técnicos utilizados, de acuerdo a la situación en la que te encontrabas y con los recursos

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La técnica al servicio de la humanidad

una función diferente a los objetos técnicos utilizados, de acuerdo a la situación en la que te encontrabas y con los recursos

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El asombroso mundo de los seres vivos

Comunica hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos

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Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros

La responsabilidad en el uso adecuado de los recursos naturales.

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Los libreros y otras compras

Otro recurso consiste en pensar que, si 1500 es equivalente a 10 veces 150 entonces 20 veces la cantidad de 150 es lo mismo

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Los libreros y otras compras

Otro recurso consiste en pensar que, si 1500 es equivalente a 10 veces 150…entonces 20 veces la cantidad de 150 es lo mismo

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¡Pienso antes de actuar!

Samara observó que unas niñas, durante el recreo, se burlaban de otra porque sus zapatos estaban rotos.

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¡Pienso antes de actuar!

Samara observó que unas niñas, durante el recreo, se burlaban de otra porque sus zapatos estaban rotos.

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Adivina de quién se trata

Maestra Cindy: ¿Realiza todo lo necesario para solicitar los recursos audio visuales con otras instituciones?

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