Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Puedes hacerte más preguntas e invitar a tus familiares a jugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

En ocasiones, vives el presente sin que te importe el futuro, o piensas en un futuro muy fantasioso e imposible de realizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Cuando puedas, busca más acerca de su trabajo e imagina todo lo que logró con las capacidades que contaba en ese momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego del autoconocimiento

del autoconocimiento”, el único ganador eres tú, pues la meta a alcanzar es iniciar la aventura de conocerte a ti mismo e

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

, e identificarás algunas estrategias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

acción que aprendiste al inicio, el objetivo es que seas consciente de la importancia del autocuidado, de que hay leyes e

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

Si está en tus posibilidades, prepara los siguientes materiales e insumos para realizar la actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y el bienestar

Culturales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

Estar encerrado tanto tiempo en casa y de forma tan abrupta, ha provocado ansiedad e insomnio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Para cada cultura y momento histórico, el trato a las y los adolescentes es distinto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

Énfasis: analizar el marco legal, nacional e internacional que protege su desarrollo integral como adolescente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

Los ejemplos que se mencionaron tienen que ver con necesidades culturales y sociales, pero también económicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

Tuvieron el apoyo de otras personas e instituciones y esto les permitió difundir sus causas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

Tuvieron el apoyo de otras personas e instituciones y esto les permitió difundir sus causas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

Aunque cada uno sea una persona única e irrepetible por las características, como la nacionalidad, cultura, rasgos físicos

Ver contenido