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Con tarjetas y saltos

Observa el camino que debe recorrer Galia, es un camino recto, en el que están marcados los saltos que puede dar.

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¿Y… cuánto se quitó?

Puedes dibujar las canicas y después, marcar las que quedan en la bolsa, así vas a saber cuántas ya no están.

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¿Qué juego prefieres?

En la sesión de hoy trabajarás con la recolección de datos y registros de datos, organizándolos en tablas a través de marcas

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Representaciones distintas

Los dedos de las manos. Palomitas.

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¿Qué hacemos en la semana?

Su calendario marca que solo lo hace los sábados pues no va al molino ni lunes, ni martes, ni miércoles, ni jueves, ni viernes

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Organizo mis días

Martes-mamá. Luna y lunes, mamá y martes.

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Representaciones distintas

Los dedos de las manos. Palomitas.

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Vamos a crear códigos de longitud

Como el que esta continuación: Marco del Estado México te manda su dibujo del largo de un tren para explicar

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La trenza de Romina

¿Y si utilizas un listón para marcar el largo de cada una? así lo haces cuando mediste tu estatura.

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Adivina y compara

¡Recuerda marcar tu línea de base antes de comenzar y ahora sí, a ordenarlos!

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Marlon tenía otro sobre con dinero, cuenta cuánto es. Marlon tiene 40 pesos.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Marco dice que Elián se fijó en la altura de los vasos para ordenarlos.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Puesto que tu respuesta también es válida, la vas a marcar en la hoja del libro con otro color.

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Mi colación preferida

El martes registró que Jonás, Brenda y Alondra comían fruta, Lydia sándwich y Misael y Marcos, torta.

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Peso, comparo y ordeno

Vas a marcar la bolsa con el nombre de plastilina para saber qué es la que pesa lo mismo que la barra de plastilina.

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