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Ficha: Mi entorno como fuente de inspiración artística

una producción artística de manera intencional a partir de uno o más lenguajes artísticos para abordar una problemática local

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Ficha: Mi proyecto personal

analiza necesidades, intereses y motivaciones individuales, de otras personas o grupos al plantearse metas para el bienestar

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Ficha: Mis amistades y mi grupo escolar

forman parte de diferentes grupos en los cuales convives y con los cuales puedes compartir algunas características, intereses

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Ficha: La diversidad cultural en México

asume una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural local, nacional y mundial para contribuir a la convivencia

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Ficha: La diversidad cultural en el mundo

asume una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural local, nacional y mundial para contribuir a la convivencia

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Ficha: La diversidad cultural en mi localidad, convivencia y espacios interculturales

asume una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural local, nacional y mundial para contribuir a la convivencia

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Ficha: Libre para elegir la mejor forma de actuar

Énfasis: examinar información que responda a sus intereses en el ámbito educativo.

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Ficha: Los resultados de mi proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto nacional.

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Ficha: Los retos locales y la convivencia intercultural

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Ficha: Los retos locales y la convivencia intercultural

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Ficha: Los retos locales y la dinámica de la población

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Ficha: Los retos locales y la dinámica de la población

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Ficha: Los retos locales y la migración

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Ficha: Los retos locales y la migración

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Ficha: Me leo y me reflejo en mi libro de artista

reelabora una obra o manifestación artística de un artista local, nacional o internacional por medio de otro lenguaje artístico

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