coleccion · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

Observa la segunda imagen, ésta la retomamos del libro de lecturas. ¿Qué observan?

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Palabras a la vista

Iniciemos con la primera imagen, menciona 3 palabras que comiencen como “conejo” Palabras que comienzan como “conejo” es

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Escribo y leo mi nombre

Observa, ¿Qué dice la imagen?

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Cuando cuentes cuentos…

Observa la segunda imagen, ésta la retomamos del libro de lecturas. ¿Qué observan?

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Comparando textos

predominan y en la infografía las imágenes están relacionadas con el tema y los subtemas.

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Exponiendo mis ideas

Preparar tarjetas con imágenes acerca de la información más importante que vas a exponer.

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Imaginando historias

v=miO45qT0Kf8Observa la siguiente imagen por un minuto y selecciona solo dos.¿Qué animales eligió?

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Un tesoro entre las manos

Recuerdas alguno de estos materiales que hayas explorado y en los que has encontrado información, imágenes, historietas,

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Es importante cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes

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Escucho, comprendo e interpreto

Observa las ilustraciones, imágenes y trata de imaginar lo que están platicando estos personajes.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

A continuación, se tienes una palabra, una imagen y un ejemplo de enunciado, tú tendrás que hacer otro enunciado. 1.- Día

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Lo que nos ocupa

Primero identifica el título y los subtítulos del texto, ¿Ya te imaginas que contiene cada parte?

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Leamos para aprender más

, al escuchar el título del texto, observa las imágenes y pregunta, ¿Qué relación hay entre la imagen y el texto que vas

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué te pueden decir las imágenes?

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¡Bien protegidos!

¿Te imaginas lo que se requiere para poder suministrar todo esto al personal?

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