Resultados para: «generar-oportunidades»
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general?
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
La corona implementó nuevos gravámenes que generaron la inconformidad de los colonos ingleses.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
Segundo, debes tener claro cuál será tu objetivo y así poder comenzar a generar las preguntas que te ayudarán a alcanzarlo
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
nobleza, por lo que el monarca Luis XVI decidió aumentar los impuestos, produciendo un gran descontento en la población general
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
Si no es así, no se preocupen, hoy tendrán la oportunidad de acercarse a este magnífico juego.
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
nobleza, por lo que el monarca Luis XVI decidió aumentar los impuestos, produciendo un gran descontento en la población general
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Moderador: De seguir así, no darán oportunidad de avanzar al siguiente equipo.
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· Ficha de clase
Armando la historia
Inglaterra, como el motín del té en 1776.Boston, Massachusetts
País representante del llamado Siglo de las luces, que en 1789 generó
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Después de todo lo aprendido en las sesiones anteriores, es momento de generar una evidencia de aprendizaje en la que demuestres
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
El moderador menciona si la respuesta cumple con el puntaje y da oportunidad de contestar a otro participante.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
con el perfeccionamiento en la extracción del carbón mineral y el hierro y el aumento en la producción de acero, se generaron
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
alrededor de 300 años, tiempo durante el cual la explotación de mano de obra y metales preciosos como oro y plata les generó
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
Aquí se generó la explotación de producción agrícola, ganadera y minera, principalmente de diamantes.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Como pudiste ver y escuchar, el nacionalismo es una toma de conciencia que generan las naciones acerca de sus costumbres
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
en la naturaleza que trajo consigo la implementación de las máquinas y la creación de nuevos sistemas de producción, generó
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
¿Qué cambios y transformaciones generó?
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