Resultados para: «electro-imanes»

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Exploremos nuevas canciones
coleccion · Ficha de clase
Exploremos nuevas canciones
La primera imagen es un autobús.
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¿Qué será, qué será, qué será?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué será, qué será, qué será?
Ahora otra imagen. Beso. Empieza con BE y termina con SO. Escucha Beee, Sooo termina con SO.
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¿Qué será, qué será, qué será?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué será, qué será, qué será?
Ahora otra imagen. Beso. Empieza con BE y termina con SO. Escucha Beee, Sooo termina con SO.
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Jugando con la pirinola
coleccion · Ficha de clase
Jugando con la pirinola
Recuerda poner una en cada cuadro, así como en la imagen.
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Juguemos con dados
coleccion · Ficha de clase
Juguemos con dados
Por ejemplo, si tus dados cayeran de la forma en que se muestra en la imagen.
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¿Quién es más alto?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién es más alto?
Cómo en la siguiente imagen: ¿Quién crees que mida más?
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Juguemos con dados
coleccion · Ficha de clase
Juguemos con dados
Por ejemplo, si tus dados cayeran de la forma en que se muestra en la imagen.
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Descubriendo figuras geométricas
coleccion · Ficha de clase
Descubriendo figuras geométricas
Por ejemplo, la siguiente imagen está formada por triángulos, intenta recrearla.
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¿Quién es más alto?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién es más alto?
Cómo en la siguiente imagen: ¿Quién crees que mida más?
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Buscando tesoros
coleccion · Ficha de clase
Buscando tesoros
Observa la siguiente imagen, se trata del croquis de la casa de Ana y de otros lugares importantes que hay en calles aledañas
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
coleccion · Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
En la siguiente imagen se puede observar el triángulo de la violencia, que Galtung dividió horizontalmente en dos planos:
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
coleccion · Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
En la siguiente imagen se puede observar el triángulo de la violencia, que Galtung dividió horizontalmente en dos planos:
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El tema de mi historieta
coleccion · Ficha de clase
El tema de mi historieta
Continúa con otro ejemplo: En esta viñeta se observa la imagen de Marius y Éponine, personajes de “
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¡Cómo avanza el tiempo!
coleccion · Ficha de clase
¡Cómo avanza el tiempo!
Se llama Lucas A y puedes ver su fotografía en la imagen.
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Mi familia es muy valiosa
coleccion · Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
Vamos a leer la frase y enseguida se te va a mostrar una imagen, debes asociar la imagen con la frase, y completarla.
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