Contenido · Ficha de clase

Momentos para recordar

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

Es importante tener conciencia de cómo nos sentimos y por qué lo sentimos para que así podamos establecer algunas estrategias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El respeto a nuestras libertades

Aprendizaje esperado: Valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tenemos libertad

Aprendizaje esperado: Valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

Frente a un dilema, en ocasiones, tomas como única opción aquella que te beneficia, la convivencia con otras personas implica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

Aprendizaje esperado: Valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad con principios

Aprendizaje esperado: Valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Aprendizaje esperado: valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y respeta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

Énfasis: utiliza estrategias que priorizan el diálogo, la negociación y la construcción de acuerdos en conflictos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

¿Te parece una buena estrategia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

D ía a día, con nuestras actitudes y conductas podemos hacer una gran diferencia en la convivencia escolar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

v=ahjlWyjFX4I Día a día, con nuestras actitudes y conductas podemos hacer una convivencia escolar, familiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

Aprendizaje esperado: analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

ESTRATEGIAS Considera que para el desafío de la pobreza, una estrategia es

Ver contenido