Contenido · Ficha de clase

Escribimos textos creativos

Observa lo que escribió el alumno Isidro, él hizo el siguiente relato.

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Lo que me gusta leer

Para realizar la actividad, primero tienes que leer un libro y después contestar la actividad, para ello retoma el relato

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Jugando con el lenguaje

Practica el siguiente trabalenguas, realiza retos de trabalenguas en familia para ver quien pronuncia adecuadamente las palabras

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La fundación de mi pueblo

En las culturas indígenas, se cuentan muchos relatos de cómo se fundaron o establecieron las comunidades.

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Cuando cuentes cuentos…

Hay muchos elementos que podemos identificar en los cuentos y otros relatos, como la fábula.

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Cuando cuentes cuentos…

Hay muchos elementos que podemos identificar en los cuentos y otros relatos, como la fábula.

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Comparando textos

¿Has utilizado recetas o leído noticias y recados? ¿Cuáles son sus características?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

oral cuando la familia y los vecinos se reúnen, para platicar y contar historias.

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El A, B, C de las palabras

Recuerda que el procedimiento que has seguido para conocer significado de nuevas palabras: Comentar sobre el significado

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Lo que nos ocupa

Cortan árboles de los bosques. Muelen la madera con licuadoras gigantes.

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La ruleta de las artes

Puedes escuchar una canción y moverte al ritmo de ella ocupando todo el espacio en el que te encuentras, solo recuerda contar

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Énfasis: contar y exhibir una producción artística propia y original en un museo, galería o sala

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Juego por aquí, arte por acá

Contin úa con otro conjuro : “ P

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Exploradores del arte perdido

Sólo tienes que decidir cómo quieres contarla.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

En caso de no contar con un dado, puedes crear uno de papel o seleccionar los símbolos aleatoriamente.

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