Contenido · Ficha de clase

Di por qué

contigo mismo?

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¿Qué pasa si...?

Siguiente ejercicio cuando alguien está hablando contigo, ¿Tú qué haces? Observa las tarjetas.

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Nos ayudamos

con codo con la persona que te acompañe.

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Nos ayudamos

con codo con la persona que te acompañe.

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Hago un arcoíris

Les dijo que sin él no serían capaces de conseguir estar en paz consigo mismos.

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A través del tiempo

Se llama la “Gallinita ciega” pide al adulto que te acompañe que juegue contigo, también pueden hacerlo los demás integrantes

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Pequeñas grandes acciones

feature=youtu.be Conocerás la historia de Alejandra, pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que lean contigo

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Y la basura, ¿dónde?

Pide a quien te acompañe que lea contigo el siguiente cuento, se llama “El sueño de Camilo” de Mónica Lavín.

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Aguas con el agua

Pide a mamá o papá que lean contigo los siguientes consejos y acciones que pueden implementar en casa para cuidar el agua

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Mi cuerpo me habla

enfermedades como pueden ser la diarrea, conjuntivitis, gripe, dengue, cólera y COVID-19 Pide a mamá o papá que lean contigo

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¡Alerta, zona de riesgo!

Fuente: https://pt-br.facebook.com/portoneshipolitogarcia130/posts/puertas-y-ventanas-para-escuelas/1623791411217364/

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El asombroso mundo de los seres vivos

Fuente: https://web.facebook.com/295292600570165/posts/2449765638456173/

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Tapándonos al toser o estornudar con el CODO. ¡Como si fuera un saludo ninja! 3.

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Cambios en las actividades productivas

¿Alguna vez has recibido una carta o una postal de algún familiar o amigo que viva en otra parte del país?

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Higiene personal y salud

El día de hoy realizarás uno en compañía del adulto que este contigo, para ello no toques nada, utilizarás tus manos las

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