Resultados para: «cómo-es»
20208 resultados
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
La regla principal que se sigue en las comunidades es manifestar respeto hacia la naturaleza, esto es cuidar a todos los
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
La palabra clave es el títere
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
¿Cómo no me di cuenta antes?
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· Ficha de clase
“Juego y participo en mi comunidad”
Es posible que hayan jugado algunos juegos tradicionales, si no es así pregunten a sus papás o abuelos si recuerdan, ¿En
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· Ficha de clase
¡La encuesta que no me cuesta!
El tema es sobre algo de nuestro interés, es decir, ¿Qué te gustaría saber?
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· Ficha de clase
Reportando los datos de la encuesta
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
¿Cómo eliges los libros que llevas a domicilio en préstamo?
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· Ficha de clase
Derechos y obligaciones escolares
Saludos niñas y niños, ¿Cómo están? mi nombre es Juliana Teratol Díaz.
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Cuando se realiza una encuesta, debes saber sobre qué tratará, es decir, cuál será el tema, posteriormente cuál es el objetivo
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
Vamos a describir a los dos brujos: Uno es malhumorado, encorvado y canoso. El otro es verde y orejón.
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· Ficha de clase
¡El villano de los adjetivos anda suelto!
Vamos a ver cómo quedaría.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
Otro documento es la Convención sobre los Derechos del Niño, este es un documento internacional que reconoce los derechos
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
El primero que veo es “hermosas” en “hijas hermosas”.
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
En primer lugar, ya tenemos un adjetivo que compartir, que es el de “bombero” es decir, no son cualquier tipo de animales
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