Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

Aprendizaje esperado: conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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“Juego y participo en mi comunidad”

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre ser niño o niña en su comunidad.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Aprendizaje esperado: emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas

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Reportando los datos de la encuesta

Aprendizaje esperado: conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Aprendizaje esperado: emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre

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Derechos y obligaciones escolares

Aprendizaje esperado: difunde los derechos y obligaciones de la niñez en el medio escolar.

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Conociendo la encuesta

Aprendizaje esperado: conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida

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A jugar con los cuentos

Aprendizaje esperado: usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Aprendizaje esperado: usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares

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Mis derechos lingüísticos

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de niñas y niños indígenas

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Aprendizaje esperado: usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Aprendizaje esperado: identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia

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Una clase ¡de mucho cuento!

Aprendizaje esperado: identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia

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La trama de los cuentos

Aprendizaje esperado: identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Aprendizaje esperado: identifica las características generales de las autobiografías.

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