Resultados para: «ana-maría-matute»

3644 resultados
¿Quisiste decir matter?
Las noticias a tu alcance
Contenido · Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
El tiempo: la acción tiene un tiempo concreto, marca su inicio, su duración, su final.
Ver contenido
¿Qué información incluir?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Un tema es una categoría de mayor división, pues engloba información general y se marca mediante títulos.
Ver contenido
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Contenido · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
frase derivada del boxeo y se documenta a principios del siglo XX, y se refiere, por supuesto, al hecho de que la campana marca
Ver contenido
¿Dónde busco lo que digo?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
El verdadero origen de la frase tiene que ver con el boxeo, en donde como sabes, se marca con una campana el final de cada
Ver contenido
Consulta refranes, dichos y pregones
Contenido · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Por ejemplo, este otro refrán: “Anda de mírame y no me toques”, que se puede usar cuando una persona anda de mal humor.
Ver contenido
¡A darle que es mole de olla!
Contenido · Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
“El que con lobos anda a aullar se enseña”.
Ver contenido
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Contenido · Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Ejemplo: “Anda que no lo calienta ni el sol”.
Ver contenido
De chile, mole y pozole…
Contenido · Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
El que con lobos anda a aullar se enseña. Más vale malo por conocido que bueno por conocer.
Ver contenido
Comentarios con sentido
Contenido · Ficha de clase
Comentarios con sentido
Que cosas dice mi abuela Dichos y refranes sobre los buenos modales Autora: Ana Galán (fragmento).
Ver contenido
Paremiólogos en acción
Contenido · Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Ejemplo: “Anda que no lo calienta ni el sol”.
Ver contenido
¿Qué investigó?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué investigó?
Observa el ejemplo, con las respuestas que dio Ana.
Ver contenido
Construyendo con sentido
Contenido · Ficha de clase
Construyendo con sentido
¿Qué tiene Plutón con otros cuerpos celestes como Mercurio, Venus, Tierra o Marte y en qué se diferencia?
Ver contenido
Uso de los esquemas en la monografía
Contenido · Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Identificar las ideas principales y secundarias; usa un marca-textos o un color para señalar.
Ver contenido
¿Dónde estamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Ana hace una acotación que escribió.
Ver contenido
Creando espacios a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
En este espacio se marca el estado de ánimo del personaje, y también se va modificando conforme avanza la historia.
Ver contenido
Filtros