Resultados para: «adjetivos-largos»

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
adjetivo “tranquila”.
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
El primer paisaje refleja un lago, quizás en la mañana o en la tarde, por las tonalidades y el cielo despejado podría decirse
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Así se construye un personaje
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Así se construye un personaje
Carlos usó al adjetivo abstracto “fantástico” para describir al monstruo, mientras que usó el adjetivo concreto “enorme”
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
capacidad de resumir información histórico-cultural, porque ninguna de estas culturas tiene una tradición escrita tan larga
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
A lo largo de esta sesión lo verás.
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Como verás a lo largo de la sesión, identificar estas ideas te permitirá elaborar fichas de trabajo.
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¿Cuál es la idea primaria?
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¿Cuál es la idea primaria?
Para que participes en las actividades que se proponen a lo largo de la sesión, te sugiero que tengas listo tu cuaderno,
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Pongamos en orden las ideas
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Pongamos en orden las ideas
objetivo de realizar fichas de estudio que conserven y organicen la información central de cualquier tema que estudies a lo largo
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¿Qué información incluir?
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¿Qué información incluir?
formales, como experiencias de vida y el bagaje cultural o el conjunto de saberes y aprendizajes que has acumulado a lo largo
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¿Dónde estamos?
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¿Dónde estamos?
Y usarán todos los elementos que han preparado a lo largo de la sesión. Ana hace una acotación que escribió.
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Tramas sin tanto drama
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Tramas sin tanto drama
se sugiere, así escribirás la narración y adaptación de la historia que seleccionaste y que has estado trabajando a lo largo
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Creando espacios a través del tiempo
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Creando espacios a través del tiempo
Al rato abrió la boca para gritar, y sus narices y labios se perlaron de sudor. —¡Jordán! ¡Jordán!
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Una mirada al teatro
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Una mirada al teatro
Como pudiste revisar a lo largo de esta sesión, hay todo un mundo por descubrir en la literatura.
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
Revisa un ejemplo de un texto con omisiones: UNA LARGA HISTORIA
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Temas relevantes que nos informan
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Temas relevantes que nos informan
Aquí, como puedes notar, el escritor está utilizando dos expresiones adjetivas, un adjetivo y una oración que se llama relativa
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