coleccion · Ficha de clase

¿Cómo medimos el tiempo?

los humanos han tenido la necesidad de medir el tiempo, para así regular sus hábitos y quehaceres, les voy a contar la historia

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué número es?

Multiplico de 401 x 100 y nos da como resultado 40 100 ¿Por qué consideras que durante la historia de la humanidad se optó

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¡Vámonos de excursión!

Visitarán el Centro Histórico, el Castillo de Chapultepec y el Museo de Antropología.

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Las alfombras

Las alfombras son muy bonitas, por cierto, ¿Conoces la gran historia de las alfombras?

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Las alfombras

Las alfombras son muy bonitas, por cierto, ¿Conoces la gran historia de las alfombras?

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¿Qué anunciamos?

¿Te fijaste que en los dos anuncian actividades para el turismo?

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Busco información y la organizo

, y las fábulas son historias que tienen moralejas, eso lo aprendimos en clases pasadas.Aunque puede haber fábulas sobre

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Las fuentes de información y sus partes

La introducción también es hecha por los mismos autores se podría decir que es el abreboca de la historia, son descripciones

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Casualmente el otro día me encontré un libro sobre algunos fenómenos naturales a través de la historia, vamos a consultarlo

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¡La palabra clave es el mole!

Podemos revisar diversos textos para saber más sobre la historia de los moles en los diversos estados.

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¡Vamos a contar historias de terror!

¡Vamos a contar historias de terror!

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¡El reto del conocimiento!

Para una investigación sobre la historia de México tengo las siguientes opciones, ¿Qué información tendría que elegir?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

nueve kilómetros y estará bajo la normatividad para su cuidado y conservación del Instituto Nacional de Antropología e Historia

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

https://aprende.org/tema/historia/-2c8nsm/?

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Las referencias en los textos expositivos

Aquí tenemos la página del Instituto Nacional de Antropología e Historia, ahí podemos hallar mucha información sobre las

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