Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

tanto, la paz no sólo es la ausencia de conflictos, también es aceptar las diferencias y tener la capacidad de escuchar, reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Reconoce cómo los avances científicos y tecnológicos impactan tanto en las actividades productivas como en la vida de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Énfasis: Reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas liberales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Aprendizaje esperado: reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Reconoce las acotaciones al contenido y determina la relación del proceso histórico que se representa con las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

En la sesión de hoy ubicará s temporal y espacialmente el Im perialismo, también reconocerá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Aprendizaje esperado : reconoce cómo, en la segunda mitad del siglo XVIII, se transformó la manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

Aprendizaje esperado: reconoce cómo se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Muchos súbditos tanto en España como en América se negaron a reconocerlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Énfasis: reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

Aprendizaje esperado : reconoce la guerra de trincheras y el uso de armas químicas como características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Énfasis : reconocer las causas de la Primera Guerra Mundial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Énfasis: reconocer los procesos de unificación de naciones y disolución de imperios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Énfasis: reconocer las ideas del Nacionalismo y Romanticismo y su influencia en el proceso de consolidación de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

Aprendizaje esperado: reconoce las condiciones que motivaron el desarrollo del

Ver contenido