Resultados para: «naciones-africanas»
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africanos?
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Énfasis: reconocer la diversidad cultural regional y el sincretismo en fiestas nacionales como el Día de Muertos, el carnaval
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
Hasta ese momento la música había sido nada más el Himno Nacional, los cánticos de mayo en la iglesia, Cri Cri, sus canciones
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
Museo Nacional del Virreinato, Tepotzotlán, Estado de México.
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
La conjunción de las costumbres y tradiciones de los españoles, africanos, asiáticos y los pobladores originarios quedó reflejada
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Los africanos vivían como esclavos en las casas de los peninsulares y, los que podían adquirir su libertad, vivían en las
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
España, producto del mestizaje cultural, fueron las danzas y la música regionales que retomaron elementos prehispánicos y africanos
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Cabe aclarar que este monumento, que se encuentra en la sala mexica del Museo Nacional de Antropología, no funcionaba en
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
que aquí habitaban, más las concepciones religiosas y culturales que llegaron con los europeos y, aún más, la de los africanos
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
Como recordarás, conociste cómo y cuándo fue la llegada de inmigrantes europeos, africanos y asiáticos a Nueva España y que
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
En primer lugar, tuvo que dar a los ingleses el monopolio en el comercio de esclavos africanos con los territorios americanos
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
, primero porque son un rasgo de identidad cultural, nos dicen qué pasaba, qué ocurría, y qué elementos del carácter nacional
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Esta narración tiene como personaje principal a una mujer en pena, que vaga buscando a sus hijos, y el origen es nacional
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
Así, eran nombradas mulatas las personas con ascendencia europea y ascendencia africana.
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
el Instituto Nacional de Antropología e Historia, INAH, o el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Este modelo trasciende fronteras regionales y nacionales.
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