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Poesía tridimensional

Lee con atención la siguiente pregunta que hace una niña y la respuesta a su duda: Ángel Martínez de la escuela

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Observo y percibo para crear

Conocerás como a través del sentido del tacto y de la vista puedes identificar estas características.

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Esta actividad te permitirá continuar con el trabajo de la sesión del día de hoy.

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Tridimensionando en casa

De los objetos que contiene el cofre, la piedra, la naranja, la caja, el cubo, la rama y el frasco de vidrio, son objetos

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¡Grítalo con mímica!

Ambos, correrán del punto de donde se encuentren, a encontrarse y se tocarán con la parte del cuerpo señalado, en este caso

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Animales en movimiento

Desplázate por todo el espacio, moviendo diferentes partes del cuerpo en forma libre, de acuerdo al ritmo de la música.

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Las acciones dicen más que mil palabras

la CDMX comenta que, una de sus anécdotas favoritas es cuando ella va al mar, y pregunta: ¿Cómo demostraría mis

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Movimientos en mi día a día

La finalidad del juego es imitar el movimiento de acciones cotidianas.

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Sonidos que cuentan cuentos

Trata de reproducir los siguientes sonidos, a partir de la sugerencia que se dan: Caminar: golpes en la mesa

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Nuestra lluvia sonora

Mar de San José del Cabo.

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Orden, formas y colores

La creación será a través de secuencias de formas orgánicas utilizando los colores primarios y secundarios.

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Colores, formas y secuencias

Llego el momento de realizar la actividad plástica.

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Un trazo... una emoción

La palabra la puedes dividir en info de información y grafía de gráficos.

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Entre colores y técnicas bidimensionales

Para comenzar conocerás una pregunta de la alumna Sofía de la escuela primaria Fray Juan de Zumárraga, léela con atención

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Sonido por sonido, movimiento por movimiento

y no la menciones, el reto será que con la ayuda del cuerpo y de la voz busques la manera de representarlo para que tu amigo

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