Resultados para: «fuerzas-e-interacción»

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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
Sïmi’ ’na né jna’ laji e ngï’ ni tsoti, e é jna la’i li jmo’ ’na majä jmo’ ’na yi cartonero.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
E relt´tama´ ¿ekatt tstna?
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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
Sïmi’ ’na né jna’ laji e ngï’ ni tsoti, e é jna la’i li jmo’ ’na majä jmo’ ’na yi cartonero.
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
facilidad, y de escalas para que todos los elementos de un mapa representen distancias que podamos comparar entre sí, como si fueran
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Diferentes rutas en un mapa
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Diferentes rutas en un mapa
La primera es que es más fácil localizar información en un mapa si primero lo exploramos e identificamos algunos referentes
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Distancias iguales
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Distancias iguales
mapa que tenemos aquí tampoco es muy preciso; eso dificulta realizar la tarea porque faltan muchos nombres de las calles, e
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Buscando rutas
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Buscando rutas
El Reto de Hoy: Diseñar tu propio laberinto e  invitar a tu familia a que lo resuelvan.
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Buscando lugares en el teatro
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Buscando lugares en el teatro
que los mapas y otros medios para dar indicaciones sobre los lugares incluyen sólo la información más importante y dejan fuera
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Ejes de simetría, figuras y reflejos II
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Ejes de simetría, figuras y reflejos II
Completamos el dibujo como si fuera el reflejo de un espejo.
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
También es posible que cuando vuelvan a ver sus dibujos y vuelvan a leer sus ideas, hayan modificado su forma de pensar e,
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Problemas aditivos con números decimales II
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Problemas aditivos con números decimales II
Resolver la operación como si los decimales fueran números naturales.
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Comparación y orden de números decimales I
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Comparación y orden de números decimales I
Recordemos lo que vimos en la sesión anterior acerca de los números decimales, por cierto, ¿Jugaste e hiciste el reto?
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Números fraccionarios 3
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Números fraccionarios 3
: Robot A: unidades Robot B: unidades Robot C: 2 unidades Robot E:
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Números fraccionarios 2
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Números fraccionarios 2
Los robots B y E, ambos llegaron a la casilla 12 sin embargo, el robot B dio 5 saltos y el robot E 4 saltos.
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Números naturales 3
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Números naturales 3
Las fracciones pueden ser propias e impropias.
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