Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Omisión de adjetivos, adverbios, superlativos o diminutivos.

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Reconstruyendo los hechos

Sin embargo, como verás a lo largo de la sesión, en ocasiones las notas informativas no siguen un orden lineal, sino que,

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Opiniones que valen mucho

opinión es una idea particular que se tiene de algo o de alguien, y no te preocupes si no sabes identificarla, pues a lo largo

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

los acontecimientos en episodios, es importante recordar los diferentes tipos de historias o cuentos que has leído a lo largo

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Causa-efecto en los cuentos

La historia dice así: “Su luna de miel fue un largo escalofrío.

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Leyendo mi cuento

me iba acercando al Centro del Polo, me iba encontrando con bestias horrendas, con características como humanas, con largas

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Cómo titular reseñas

Y el segundo título es muy largo y poco claro, además de que no menciona acertadamente el título de la obra reseñada.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través

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Reseñar, ¿para qué?

A lo largo podrás dar respuesta a estas preguntas.

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El material por elegir

A lo largo de tu vida escolar probablemente vas a tener que realizar más de una investigación, a veces de un tema en específico

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Manos a la obra

Asegúrat e de que sea lo suficientemente largo para que alcance a unir todas las hojas.

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Las noticias a tu alcance

Asimismo, en la redacción de las notas informativas es importante el uso de los adjetivos calificativos y frases adjetivas

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Mi investigación

El reto de hoy: Concluye las actividades y apuntes que se te pidieron a lo largo de la sesión, en tu cuaderno.

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Antes de publicar, revisar

Los guiones largos se usaron para encerrar los diálogos.

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Para no repetir

También tuvo problemas con los adjetivos posesivos, pues en vez de emplear el adjetivo posesivo en singular que califica

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