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Entre todos cuidamos los ecosistemas

Aprendizaje esperado: explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol

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Estabilidad de los ecosistemas

Nopales, cactus, agaves y arbustos espinosos.

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La conservación de los alimentos

quesos, pescados y carnes, entre otros productos.

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La descomposición de los alimentos

Relaciona la descomposición de los alimentos con la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos.

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Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos

Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos

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La cocción de los alimentos

Relaciona la cocción de los alimentos con la temperatura y el tiempo.

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La ruleta de la naturaleza

Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.

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Ciclo del agua en una botella

Aprendizaje esperado: describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y

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¿Cuánta agua nos queda?

Aprendizaje esperado: describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y

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Ciclo del agua

Aprendizaje esperado: describe el ciclo del agua y lo relaciona con su

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Cambios físicos de los materiales

Relacionar los estados físicos con la forma y fluidez de los materiales 2/2.

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Juguetes con fric…, fricción

y materiales reutilizables, con apoyo de alguna persona adulta, o un familiar, y en el proceso expliquen y comenten cómo

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Sin fricción no hay acción

Actualmente consumir carnes crudas o poco cocidas son las principales causas de intoxicaciones alimentarias en las personas

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Cultivo de hongos comestibles

tiempo y la acción de hongos y bacterias.

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Composta casera

todos los materiales inorgánicos que se pueden reutilizar y reciclar como papel, cartón, unicel, botellas, y en el tercero

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