Resultados para: «primero-las-niñas-y-los-niños»
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· Ficha de clase
En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
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· Ficha de clase
Me muevo en el tiempo y el espacio
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· Ficha de clase
Creando una escultura original
Observa la siguiente cápsula donde algunas niñas y niños expresan sus anhelos sobre qué es lo que quieren ser cuando sean
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
“Toda niña y todo niño es un artista, porque cree ciegamente en su propio talento, la razón es que no tienen ningún miedo
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
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· Ficha de clase
Poema visual con origami
y usar lo que tengas en casa, por ejemplo, puedes conseguir un pedazo de papel parecido a las bolsas donde dan el pan que
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Por último, contesta la siguiente pregunta, ¿Por qué crees que es importante que las niñas y los niños aprendan música desde
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece. Todo es cuestión de perspectiva
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
Descubre la música de las cosas escuchando en casa los sonidos de tu entorno:
¿Qué es lo primero que escuchas
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· Ficha de clase
Instalación artística. Suma de artes
y cautivar a los espectadores y como parte de la composición, se pueden utilizar las paredes, el suelo; así como diversos
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· Ficha de clase
Poesía en movimiento
Lo realizarás de la siguiente forma, leerás las preguntas que vienen en el cuadro, para responderlas utilizarás tres caritas
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