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Sustracción y adición de números positivos y negativos

En un grupo de secundaria, realizaron un juego llamado “El saldo de la caja”, con las siguientes indicaciones: Se elaboraron

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Transformando ecuaciones

pagaría por las peras usando un término algebraico, enseguida representemos el precio de las primeras 3 peras del primer grupo

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Ecuaciones lineales I

La incógnita “x” representa a la cantidad de hombres que hay en el grupo.

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Sucesiones aritméticas en distintos contextos

En la escuela, cuando se tiene un conjunto de nombres de un grupo y se ordenan alfabéticamente, se genera una lista o serie

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Unicidad del triángulo

El domo de un centro de entretenimiento se dañó y un grupo de especialistas se encargarán de revisar cada uno de los paneles

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Triángulos congruentes

dos figuras congruentes como aquellas que poseen las mismas dimensiones y la misma forma sin importar su posición u orientación

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Análisis de una gráfica al modificar una de las variables

Ahora, revisa la gráfica que representa la ganancia semanal, que obtuvo el grupo en estas tres semanas.

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Porcentajes y gráficas circulares

Como los tres grupos corresponden al 100 por ciento, cada categoría sería del 33.3%.

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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

Si en el grupo hay 50 estudiantes, ¿Cuántos sacaron 10?

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Triángulos congruentes

dos figuras congruentes como aquellas que poseen las mismas dimensiones y la misma forma sin importar su posición u orientación

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La medida más representativa

Pero observa que indica el rango de cada grupo. En el grupo A es 4 y en el B es 5.

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Relaciones de variación lineal

Un grupo de amigos saldrá de vacaciones y quieren rentar un automóvil por 5 días, para poder facilitar sus traslados.

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Medidas de tendencia central y rango

Un grupo de estudiantes de primer grado decidió comenzar un proyecto de fomento a la lectura.

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Área y volumen

Ahora, analizarás el siguiente caso: Ana y Fernando construyeron banderines con forma triangular para el grupo de animación

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La delegación de funciones en máquinas y herramientas

comentan que a través de un nuevo ferrocarril se podía viajar por el mundo en 80 días, nadie de los que estaban en el grupo

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