Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

¿Es silencioso o ruidoso?

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¿Qué he aprendido?

Estas clases buscan reforzar los conocimientos y habilidades que ya tienes sobre la o las lenguas indígenas que hablas.

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Escuchemos a los abuelos

¿Cuál final te gusta más, el tuyo o el del libro?

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A rimar venimos, y rimando estamos

¿Qué te hace pensar o imaginar esta copla?

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

El reto de hoy: Termina tu cuento, o si ya lo hiciste, escribe otro, cambiando a la mascota, o el conflicto, o el final.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Diversidad de costumbres o tradiciones

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Valoremos a nuestra familia

Lo importante de este reto es que puedas platicar o exponer a tu grupo o las personas que los acompañan en casa, cómo está

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Juguemos a ser científicos

La guitarrita chiquita puede ser un charango o un ukulele, tendrías que averiguar de cual se trata.

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Juguemos a ser científicos

La guitarrita chiquita puede ser un charango o un ukulele, tendrías que averiguar de cual se trata.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Tal vez te puedas sentir nervioso, o con miedo, pero al menos ya sabes que debes hacer en caso de una emergencia y no solo

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Todo en orden para redactar mejor

, maestro o a la persona que te acompañe.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Tal vez te puedas sentir nervioso, o con miedo, pero al menos ya sabes que debes hacer en caso de una emergencia y no solo

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

Si es una caja o un huacal, puedes decorarlos a tu gusto.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

dibujar en los libros con lápiz o tinta, no doblar o rasgar los libros.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

adornar, escribir, más las palabras que escribiste en el recuadro, son verbos escritos en infinitivo que terminan en ar, er o

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