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Un eslogan para las gelatinas

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: el eslogan.

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Tokio 2020

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Adverbios de tiempo

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Los adverbios de tiempo

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Adverbios de tiempo

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El que no aprende es porque no quiere

Si hablas y escribes una lengua indígena, es el mejor momento para practicar la lectura y la escritura en tu propia lengua

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La moraleja en las fábulas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de las fábulas

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información

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Un texto al microscopio

Es una dificultad importante del lenguaje escrito que aparece con más frecuencia de la que pensamos.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

En la sesión de hoy reflexionaremos sobre las formas de expresión oral y escrita, que las distintas lenguas indígenas de

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Textos informativos: textos argumentativos

Vamos a comentarlas, y estoy seguro que identificarán este tipo de textos en sus lecturas no sólo de Lengua materna.

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Textos para aprender y divertirnos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Aprendamos jugando

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla escribiendo tus textos

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Sobre notas informativas

En el lenguaje oral se controla y se dirige el lenguaje gestual.

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Información para convivir

de comprender qué información se comunica y qué sugerencias nos hacen, además, analizaremos un poco los recursos del lenguaje

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Un instructivo para todo

Comprende el contenido de un instructivo; identifica su propósito y recapitula sus características gráficas y de lenguaje

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Conociendo más sobre los textos informativos

indígenas de nuestro país, pero no lo es para un número importante de niños y niñas hablantes de lenguas indígenas que reciben

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