Resultados para: «josé-maría-platero-cardenal»
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placer?
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· Ficha de clase
Y después… ¿qué sigue?
Un plato hondo, un plato llano, un cuchillito y un tenedor.
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· Ficha de clase
Mi monstruo quedará así
Para eso, piensa en la ropa con la que te vas a apoyar, tal vez tienes una playera verde como el color de tu monstruo o una
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· Ficha de clase
Movimientos con historia
En México se unió a la corriente del Muralismo junto con José Clemente Orozco y Diego Rivera.”
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· Ficha de clase
Escucho y me muevo
Tu acompañante explorará y elegirá el ritmo al tocar dos cucharas de metal, una botella de agua de platico vacía, inflar
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· Ficha de clase
Así se vive el arte
El circo de María Izquierdo.
¿Ves movimiento en esta obra?
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· Ficha de clase
Al ritmo de la música
María Cirila (Música).
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Ópera para mis oídos
video para conocer cómo se ve y escucha un fragmento de una ópera para niños con la historia
El día que María
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· Ficha de clase
Observar y crear
Uno de los ni
ñ
os de la clase de artes de primero del Estado de Durango, José
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· Ficha de clase
Historias Pop-Up
Te platico, el arte pop-up es el estilo artístico y de diseño que se utiliza para acompañar textos literarios, es decir,
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· Ficha de clase
Hoy seré un poeta
Puedes iniciar con palabras que rimen, observa en el siguiente poema de María Elena Walsh.
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· Ficha de clase
Maravíllate con “M” de … ¡Museo!
Para ello, la profesora María Luisa Eugenia García Reyes lo explica en la siguiente cápsula.
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
Hay tres artistas mexicanos representativos del muralismo, y ellos son: Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro
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· Ficha de clase
Descubramos a Mozart
Cápsula especialista Cinthya del Carmen Rosado Ocaña y Jose Luis Reynosa Martínez.
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· Ficha de clase
Un viaje al pasado
El Citlaltépetl (Pico de Orizaba) de José María Velasco, 1881
Popocatépetl e Iztaccíhuatl de José María Velasco
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· Ficha de clase
¡Mundo Arqueológico!
Recuerda que, en sesiones anteriores, la profesora María Luisa Eugenia García Reyes te explicó que los museos son lugares
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