Resultados para: «escritora»

4730 resultados
¿Quisiste decir escritura?
Dictas, revisas, lees y…
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Dictas, revisas, lees y…
Es el cuento de un escritor italiano llamado Gianni Rodari. ¿Lo conoces?
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Contando palabras 1, 2, 3…    ¿O serán 4?
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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?
Énfasis: reflexiona sobre la representación escrita de las palabras como unidades del sistema de escritura.
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Lo que nos avisan los animales
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Lo que nos avisan los animales
Recuerda, debes practicar la escritura en tu lengua materna, no olvides revisar todo lo que escribas.
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
Recordaras, leerás, escucharas y observaras cuentos, pero también te vas a convertir en escritor de tu historia favorita
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¡TACOS, tacos o tacos!
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¡TACOS, tacos o tacos!
, pero la segunda está escrita en un tipo de letra que a veces cuesta trabajo leer, que es la letra cursiva.
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¿Buenas tardes o quihubo?
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¿Buenas tardes o quihubo?
primer grado, en la página 174 antes de que leas, menciona lo qué observas en estas páginas y qué tipo de texto está escrito
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¿Qué dijo?
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¿Qué dijo?
Observa el siguiente escrito en el que se hace uso de algunas de estas palabras.
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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!
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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!
Se trata de que adivines qué palabra debe de ir escrita en este espacio _ _ _ _ _ _ _ _ _ Te daré varias pistas, la letra
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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!
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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!
Aunque algunos niños quizá ya han empezado a leer y escribir solos, aquí seguirán practicando la lectura y escritura.
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Nuestra clase bilingüe
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Nuestra clase bilingüe
sesión dónde se aprende a usar la lengua materna para comunicar tus ideas, tus deseos, lo que tú quieras en forma oral o escrita
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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!
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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!
También, habrá cosas con las que trabajabas que continuarás usando, solo cambiarán de nombre, como en el caso del registro escrito
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¿Francisco, Pancho
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¿Francisco, Pancho
Énfasis: Reconoce su nombre escrito. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás la importancia de tener un nombre.
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Paso uno, paso dos, paso tres.
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Paso uno, paso dos, paso tres.
y no me gustaría que se perdieran, que se olvidaran y no volver a jugarlos, así que quiero escribirlas, pero ya llevo escrito
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¡Vamos a conocernos!
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¡Vamos a conocernos!
Énfasis: reflexión sobre la escritura del nombre propio e Identificación de semejanzas y diferencias en la escritura de nombres
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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
Contenido · Ficha de clase
¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar
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