Resultados para: «actores-pasivos»
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· Ficha de clase
Lo que puedo hacer por el medioambiente
En la fábrica hacían ruedas, patitos de hule, llantas y sillas.
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· Ficha de clase
Un huerto en casa
Pon unos palitos para que la planta pueda trepar.
Tu puedes cultivar una cabeza de pasto.
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· Ficha de clase
¿De quién son estas crías?
¿Y los patitos de quién son crías? Son crías de los patos y también nacen de huevo.
El lechón, ¿De quién es cría?
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· Ficha de clase
¿De quién son estas crías?
¿Y los patitos de quién son crías? Son crías de los patos y también nacen de huevo.
El lechón, ¿De quién es cría?
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· Ficha de clase
Señalizaciones en el parque
Identificarás las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
. / En esta sesión repasa lo que has aprendido en los meses pasados como canciones, vocabulario y cuentos.
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· Ficha de clase
Reconoce su belleza
Sonido de patitos.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
. / En esta sesión repasa lo que has aprendido en los meses pasados como canciones, vocabulario y cuentos.
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· Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
The steps to make your own dice are: /Los pasos para hacer tu propio dado son:
You will toss the dice
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
Each step has an ordinal number
/ Los pasos de preparación tienen que seguir un orden.
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
. / Pasos de preparación.
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· Ficha de clase
(Ciclo I)
Énfasis: identifica las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
. / En esta sesión repasa lo que has aprendido en los meses pasados como canciones, vocabulario y cuentos.
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· Ficha de clase
Reconoce su belleza
Sonido de patitos.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
. / En esta sesión repasa lo que has aprendido en los meses pasados como canciones, vocabulario y cuentos.
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