coleccion · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

detrás de cada tipo de texto, éstas dialogan de forma distinta con su tradición, es decir que las obras literarias no responden

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El material por elegir

Solo responde si o no a cada enunciado.

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Las noticias a tu alcance

¿Pudiste responder todas las preguntas? Si no lo pudiste hacer en su totalidad no te preocupes.

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Mi investigación

Una investigación nace de la inquietud, por la curiosidad de generar y responder nuevas preguntas o por comprender un hallazgo

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Leyendo cuentos

Responde dudas y comparte lo que entendiste de la lectura, cómo resolviste las dudas que tenías, lo nuevo que aprendiste,

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Antes de publicar, revisar

—Ah, pues… Wiki— respondí y volví a ponerme el visor holográfico El muy bobo movía la cola y además daba saltitos

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Para no repetir

—No —respondió satisfecho—, ahora tiene un nudo”.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

, por ejemplo, quiere decir que se trata de un adverbio de cantidad, si responde a “¿cómo?”

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Había una vez, en algún lugar…

los momentos mágicos, en esos instantes que surgen inesperadamente y que generan territorios nuevos por explorar, le respondí

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Para que vaya quedando más claro, te pedimos que anotes y respondas las siguientes preguntas.

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Comentarios con sentido

Por lo anterior, es importante responder la siguiente pregunta.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

A una persona A un animal Un objeto Para responder esta pregunta, es necesario

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¡A darle que es mole de olla!

Observa detenidamente el siguiente cuadro y responde: ¿qué anotarías en este cuadro comparativo?

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora se responderán las preguntas.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El reto de hoy: Escribe y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Qué es un pregón,

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