Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Énfasis: Reconocer la importancia de su participación en acciones colectivas en sus entornos próximos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

Entonces, en un Estado de Derecho se reconocen y salvaguardan los derechos y libertades de las y los ciudadanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Aprendizaje esperado : Reconoce las instituciones y los organismos internacionales que trabajan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Para iniciar, reconoce a los personajes que verás a continuación, en la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Reconocer las diferencias entre mujeres y hombres para lograr el ejercicio igual de los derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

¿Reconoces los símbolos que se proyectan en la imagen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Te habrás dado cuenta en el video, que los grupos de pertenencia de las y los adolescentes son aquellos en los que se reconocen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Para ello, reconocerás que cada persona tiene el derecho de elegir su vida y ser como quiera ser, mientras no se dañe a sí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

amplia gama de información, la cual puede repercutir en forma positiva en la construcción de su identidad, pero hay que reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Variedad: Tipos de información (imágenes, sonidos, textos, ideas).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

describieron los pasos a seguir para lograr asumir una postura crítica y analizaron casos o situaciones con la finalidad de reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

La idea es estar atentas y atentos para reconocer y actuar ante actitudes que no concuerden con la equidad de género.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Al reconocer situaciones que conllevan un trato diferenciado o desigual entre mujeres y hombres, puedes tener elementos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Relacionarse con lo diverso es parte de la convivencia humana, y elegir la inclusión tiene que ver con ser capaces de reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Asimismo, se reconoce que todos los niños, niñas y adolescentes tienen los mismos derechos, sin discriminación alguna, por

Ver contenido