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Ficha: La caída del imperio mexica

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Ficha: De lunes a domingo

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Ficha: De mochilazo al Tahuantinsuyo

distingue las características de la organización económica, social, política y cultural de los incas.

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Ficha: Debate: Mexicas e Incas

señala semejanzas y diferencias entre las culturas mexica e inca.

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Ficha: En mi tribu

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Ficha: Escribo los consejos que me dan

escribir por sí mismos textos sencillos respetando el modo de organización de estos textos, a partir de modelos gráficos

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Ficha: Con la democracia se come, se educa y se cura

Aprendizaje Esperado: reconoce la forma de organización del gobierno democrático, así como las atribuciones y responsabilidades

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Ficha: El poderío mexica

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Ficha: El poderío mexica

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Ficha: Hablando se entiende la gente

conoce la función y organización del debate.

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Ficha: Imperio mexica e Imperio español

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Ficha: Imperio mexica e Imperio español

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Ficha: Importancia y características de la radio

identifica los elementos y la organización de un programa de radio.

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