Resultados para: «menor-que-100»
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· Ficha de clase
Los efectos del calor en los materiales
Hay que considerar que desde que la sopa se sirvió, más o menos a 57º Celsius, está transfiriendo calor al plato, al aire
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· Ficha de clase
Cultivo de hongos comestibles
otros son macroscópicos, es decir que los puedes ver a simple vista, es importante que conozcas que algunos son comestibles
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· Ficha de clase
Composta casera
¿Cómo sabes en qué momento tienes que mezclar el contenido?
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· Ficha de clase
La ruleta de la ciencia
Niñas y niños que siguen Aprende en casa, sé que ustedes son muy inteligentes, que hacen las tareas, que se lavan sus manos
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· Ficha de clase
Reafirmemos lo aprendido
Para concluir se puede decir que el objeto que más refleja la luz es el espejo, y los que no reflejan o reflejan menos la
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
acercaron carne al fuego y después, al probarla descubrieron que su sabor era mejor y que tenía una consistencia más suave
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· Ficha de clase
Construyendo modelos de eclipses de Sol y de Luna
Además, es un fenómeno extraordinariamente bello que hace que nos preguntemos: ¿Por qué pasa eso?
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
https://youtu.be/-cFBt0wdpZ4
¿Qué te pareció? ¿Qué fue lo que te llamó la atención?
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· Ficha de clase
¡La Tierra, la Luna y el Sol se mueven!
¿A qué se debe que existan el día y la noche? ¿Cómo se desarrollan los eclipses?
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· Ficha de clase
Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos
#page/108
Lo que realmente sucede es que los rayos de luz se desvían, ya que viajan rápido en el aire, donde
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· Ficha de clase
Reflexión y refracción de la luz
Que trata sobre la reflexión y la refracción de la luz, en las páginas 101, 105, 107 y 109.
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· Ficha de clase
Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado
que infieras e intérpretes cómo son y por qué ocurren.
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· Ficha de clase
Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?
Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?
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· Ficha de clase
El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza
En esta sesión continuarás dando un repaso de los contenidos que trabajaste en el grado anterior.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su
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