Resultados para: «juego-sucio»
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socio?
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· Ficha de clase
Pide al tiempo que se vuelva… teatral
en donde actúas un personaje, el tiempo que dura dicho juego es el tiempo real pero dentro de ese juego representas un tiempo
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· Ficha de clase
Mi objeto con-sentido
Hemos explorado con papel periódico en el juego “No es lo que es”, también exploramos con telas convirtiéndonos en animales
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· Ficha de clase
¿Quién será ese personaje que anda ahí?a
para representarlos mediante formas y colores en dibujos, títeres, marionetas o interpretarlo corporalmente mediante juegos
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· Ficha de clase
Improvisando… ando
Énfasis: practica juegos de improvisación para crear una gran variedad de personajes ficticios, en los cuales emplea formas
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la ficción
En el teatro se juega con un sí condicional, ¿Qué pasaría si hiciera tal cosa?
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: el color
Situaciónes sugeridas para juego en pareja:
Verde: vitalidad, Energía y Azul: quietud, paz.
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· Ficha de clase
Entre mimos y clowns
Otro juego muy atractivo es la fonomímica.
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· Ficha de clase
¡Es momento de reír! La comedia
Invítalo a jugar el juego de la mentira gorda.
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
Entre los elementos que pide el sociodrama para ser representado, está el establecimiento de juego de roles, que permite
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· Ficha de clase
¿Qué sucede cuando respiramos?
Una manera para darnos cuenta de cómo es que nuestros sistemas trabajan de manera coordinada, es poner en juego nuestros
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona nuestro cuerpo?
El Reto de Hoy:
Elaborar un juego de memoria, haz varias tarjetas de cartoncillo, en unas dibuja o escribe el
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· Ficha de clase
Hábitos para una vida saludable
ejercicio, pero también otras actividades que entrañan movimiento corporal y se realizan como parte de los momentos de juego
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· Ficha de clase
Importancia de un estilo de vida saludable
Para ello pueden hacer dos cosas:
Organizar un juego con el “Plato del Bien Comer”.
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
Énfasis:
Valorar la cantidad de agua, bebidas azucaradas, como jugo y refresco, que se ingieren en relación
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
tu libro de texto e incluso, los de otras asignaturas, así como, los útiles escolares, también tendremos que poner en juego
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