Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

adornar, escribir, más las palabras que escribiste en el recuadro, son verbos escritos en infinitivo que terminan en ar, er o

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

¿Te fue fácil o difícil?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Recuerda, que los verbos en infinitivo siempre terminan en ar, er, o ir, como imaginar, correr o conseguir.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Realizar en el libro o cuaderno las actividades que se solicitan.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

a preparar una comida ni cuándo o en qué tiempo se prepara, si es en presente, pasado o futuro.

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¡A revisar se ha dicho!

, si es presente, pasado o futuro.

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Nos toca a todos

Pueden hacer boletos para entrar a la función y nombrar a alguien que los reciba en la puerta.

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¡Lo que sé de los chistes!

La imagen va relacionada con el texto o el texto con la imagen (viceversa).

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¡Juego de palabras!

Puedes pedir a papá o mamá que estén contigo.

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¡A leer las imágenes!

El lenguaje puede ser oral o escrito; ambos sirven para comunicarse.

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Los guiones largos nos indican diálogos

¿Y si escribes la conversación que tuviste en la mañana con alguien en casa o con tus amigas o amigos, podrías utilizar los

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

, ¿o cuando al trabajo algunas personas le dicen “chamba”?

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