Resultados para: «debido-proceso»
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Por ejemplo, cuando una persona decide cortar un árbol porque hace sombra a su casa, no está pensando en el bien común, ni
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Los días de calor no hay nada mejor que estar debajo de esos árboles.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Los días de calor no hay nada mejor que estar debajo de esos árboles.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Debido a que la rampa esta muy inclinada, la persona de la silla de ruedas requirió el apoyo de alguien más.
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Recuerda, votar es el proceso para tener una mejor sociedad, pasando por el espacio de la familia, hasta llegar al nivel
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Gloría se lo dedico a su maestra, porque dice que le ha enseñado mucho.
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
Para comenzar, Gloria propuso que había que reconocer el problema que afecta a la comunidad donde viven, porque como ya se
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· Ficha de clase
Participo con mi familia en el cuidado del medio ambiente
Recuerda que también en esa sesión, se habló de que el impacto de la acción humana sobre los recursos ha dejado una huella
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
es injusto que haga eso, que no le puede prohibir a una persona brindar su amistad a quien quiera, además, cada quien decide
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Tú decides trabajar con tu mejor amigo, pero él decide que lo hagas todo tú y que la calificación será la misma para los
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
Debajo de la imagen se encuentra una palabra que dice RECREACIÓN, que quiere decir que es una “actividad para aprovechar
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Tú decides trabajar con tu mejor amigo, pero él decide que lo hagas todo tú y que la calificación será la misma para los
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
¿Qué le propuso Sara a su maestra? y ¿la maestra qué hizo?
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Pero también el niño puede pedir el apoyo de algún profesor para investigar por qué alguna de tu compañera es grosera y ayudarles
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Debido a que la rampa esta muy inclinada, la persona de la silla de ruedas requirió el apoyo de alguien más.
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