Resultados para: «alejandrina-cota»
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alejandra?
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Ejemplo: “Un clavo saca a otro clavo”
Metonimia: designación de algo con el nombre de otra cosa por relación de causa y contigüidad
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Es verdad que no toda cosa que brilla es oro.
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
Los pronombres:
Significa “en lugar del nombre” y son palabras que señalan a una persona, animal o cosa.
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
Los pronombres:
Significa “en lugar del nombre” y son palabras que señalan a una persona, animal o cosa.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
¿Qué otra cosa puedes identificar como característico de este tipo de texto?
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
El cuento es breve y, por ello, se puede decir que sería una obra de teatro corta.
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
En una esquina, ve a un viejo con la barba hasta el ombligo que corta ramas.
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· Ficha de clase
Completar la información
Por ejemplo, qué tal que un alumno entiende por “dialecto” una cosa, cuando en realidad el concepto es totalmente diferente
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
Ella se atrevió a buscar a toda costa su educación, algo que no estaba permitido en su época, por lo tanto, se atrevería
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
palabra “poemas” se puede sustituir esta palabra por un pronombre.Después: se puede incluir un signo de puntuación como la coma
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
Sólo es cosa de leerla con cuidado, con los ojos bien abiertos y con un diccionario al lado.Con esta explicación hace pensar
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
Caraotas
Perú
Frejoles
Como puedes ver, es increíble cómo cambian de un lugar a otro las formas de nombrar a cada cosa
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Por ejemplo, el español que se habla aquí en la ciudad no es el mismo español que se habla en el altiplano de la costa, o
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
https://youtu.be/Px0yDlyENGE
Además de juguetes y estampas, ¿De qué otra cosa podrías formar
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· Ficha de clase
¿Cómo y con qué podemos medir?
En otra sesión, Karla y Zohar midieron la parte más corta de un libro rectangular y registraron la información en una tabla
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