Contenido · Ficha de clase

Características del reportaje y de tu localidad

El título y los subtítulos de cada reportaje dan una idea general del contenido de los mismos.

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La entrevista para elaborar un reportajel

entrevistado considere el tiempo que llevará la realización de la entrevista, reflexione con mayor calma en torno a ellas y valore

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Estrategias para una buena evaluación

La imagen la puedes compartir a tus compañeros de tu misma escuela o con otros conocidos que son de otros lugares.

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

También podrías hacer este mismo ejercicio con otros cuentos. ¿Cuál de los cuentos te ha gustado más?

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Lengua Materna

En el caso de algunos contenidos deberás profundizar tu estudio, por ti mismo. Observa la siguiente lámina.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Ahora intentemos que la Señorita Julia nos cuente ella misma.

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¡Este cuento sí que da miedo!

tiempo; es decir, dos acciones que se realizan al mismo tiempo.

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¡A jugar!

Eso es importante, no es lo mismo escribir para alguien de nuestra edad, que escribir para un niño de 6 o 7 años.

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Así nos comunicamos en la comunidad

Cuando abres la boca para describir lo que ves, en realidad te describes a ti mismo, mostrando tus percepciones.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

La autoevaluación es una forma de mirarte a ti mismo; la autoevaluación es una herramienta que te ayuda a identificar tu

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Principales características del relato histórico I

En ese mismo sentido, los hechos descritos constituyen una historia en sí misma, la de Pancho Villa.

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Cuándo formal, cuándo informal

¿En distintos momentos o a un mismo tiempo? y ¿Qué los provoca y con qué resultados?

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¿Pueden existir diferentes versiones sobre un mismo hecho?

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

sin embargo, comparten características que ayudan a identificarlos como parte de un mismo grupo.

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La milpa como herencia ancestral

es capaz de explicar desde su cosmovisión, la función y el valor de la práctica cultural del policultivo.

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