Resultados para: «la-mosca-que-soñaba-que-era-un-águila»
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música?
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
Estas imágenes representan ensambles o ensamblajes, que es la creación de un nuevo cuerpo o forma tridimensional a partir
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· Ficha de clase
Observo y percibo para crear
Observa el siguiente video que muestra el proceso para la creación de un alebrije.
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· Ficha de clase
Poesía tridimensional
de la sesión anterior:
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
Lee con atención la siguiente pregunta que hace un alumno sobre el tema de hoy, y la respuesta que se da:
LA INTERPRETACIÓN
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
, un avión o lo que tú quieras.
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· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
Como puedes notar, todos estos objetos son móviles que contienen piezas colgantes que mantienen un equilibrio, al jugar con
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· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte I
Viajemos por la historia del arte I
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Para que conozcas un poco más de este tema, observa el siguiente video.
Realización de la escenografía y la utilería.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
Viajemos por la historia del arte III
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· Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
En tu experiencia, ¿Qué sería lo esencial que debe tener un curador para que su exposición sea un éxito?
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Se le pedirá al aprendiz que gire la botella de vidrio, la boquilla de la botella indicará que pieza tomará el compañero
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· Ficha de clase
Recordando la historia del arte tridimensional
Recordando la historia del arte tridimensional
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