Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

crecimiento, desarrollo y estado de salud.

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Repaso: El sonido, los imanes, el día, la noche y las fases de la Luna

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Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?

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Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?

A estas formas físicas en las que cambiaron se les llama estados físicos de la materia, y al igual que en el cuento, el agua

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El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza

el cuidado de la salud, aprendiste que estas acciones te permiten nutrirte y protegerte.

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Repaso: Mi salud y la nutrición y respiración de los animales

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Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

Los recursos principales que descubrirás en estos programas educativos son: Explicaciones, argumentos, información y ejemplos

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La reproducción sexual en las plantas

y ¿Cuál es la diferencia entre un fruto y una fruta?

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La reproducción de las plantas: polinización

y otras actividades.

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La reproducción sexual y asexual de las plantas

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El sistema sexual de los hombres

En la clase anterior estudiaste el sistema sexual de la mujer y conociste los órganos (internos y externos) y la producción

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Los animales vivíparos

Como ya se ha mencionado, los seres humanos también somos mamíferos y estamos en el grupo de los vivíparos, porque compartimos

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Los animales ovíparos

glándulas mamarias; peces acuáticos con escamas; aves con pico y plumas; reptiles con piel seca y escamas; y anfibios con

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La reproducción sexual en los animales

Si estos animales tienen escamas, aletas y branquias para respirar en el agua donde viven solo pueden ser los peces.

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La reproducción asexual en los animales

Ya conociste como ocurren estos procesos en las plantas y ahora verás qué pasa en los animales.

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