Resultados para: «e-book»
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· Ficha de clase
Ideas ilustradas en Europa
¿Y qué ideas llegaron y se propagaron en Nueva España e inspiraron a los intelectuales el deseo de independencia?
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica I
Dicho en otras palabras, entendemos la “justificación” como defender, darle importancia e incluso un valor relevante al estudio
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica II
Énfasis: plantear los objetivos e hipótesis del tema a tratar.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica III
Se requiere de la actividad del historiador o del investigador para indagar en las diferentes fuentes, analizarlas e interpretarlas
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· Ficha de clase
Lotería del México antiguo
El reto de hoy:
Utiliza el juego de la lotería e invita a tu familia a aprender contigo.
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· Ficha de clase
Serpientes y escaleras del Virreinato
Por ejemplo, puedes hacer tu juego de Serpientes y Escaleras con tapetes de petate, fomi, plumones e imágenes encontradas
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· Ficha de clase
¡Últimas noticias del Virreinato!
Subyacen los planteamientos, reflexiones e ideas primigenias que fueron divulgadas desde Francia e Inglaterra hacia la Nueva
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· Ficha de clase
Recordando el México antiguo I
Los horizontes culturales de Mesoamérica son el Preclásico, del año 2500 a. n. e al 200 n. e., el Clásico del 200 al 900
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· Ficha de clase
Recordando el México antiguo II
Lee la siguiente e interesante lectura titulada “La alimentación en el México prehispánico”, del libro Historia General de
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· Ficha de clase
Recordando el virreinato de la Nueva España I
Algunos indígenas aprendieron latín e incluso se volvieron frailes o sacerdotes.
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· Ficha de clase
Recordando el virreinato de la Nueva España II
Por poner un ejemplo, la Biblia era un documento que sólo podían leer e interpretar los eclesiásticos.
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· Ficha de clase
Recordando el virreinato de la
que eso ayudará a que tu cerebro recuerde la información más fácilmente; en su defecto, busca alguna imagen en Internet e
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· Ficha de clase
La invasión francesa a España
Observa las siguientes imágenes e intenta responder a las interrogantes.
¿Qué es lo que se representa en la imagen?
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· Ficha de clase
Panorama del periodo I
Además de la abolición de la esclavitud e igualdad entre sus habitantes.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo II
Políticos e intelectuales de la época consideraron que la mejor opción de gobierno era la monarquía constitucional.
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