Resultados para: «cuaderno-de-sentimientos»
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Requerirás cartas de lotería y jugarás de la siguiente forma:
Toma una carta de lotería, obsérvala, pero no
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
de movimientos de algunos animales.
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· Ficha de clase
Las acciones dicen más que mil palabras
de Papantla, pero la contará de una manera muy interesante.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
Clase de: Descubriendo el mundo de la danza.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Sonidos que cuentan cuentos
Puedes buscar en tus libros de español y de lecturas de este año, o de los grados anteriores.
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
El tono puede ser agudo, como la voz de un niño de tu edad o de un silbato de cartero; o grave, como la voz de un hombre
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
¿Pudiste apreciar que para algunas de sus creaciones utilizó como recurso el uso de secuencias o patrones?
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Vas a trabajar con materiales sencillos y que tengas a la mano, utilizarás hojas de un cuaderno de marquilla, hojas de colores
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
Utiliza lo aprendido en artes visuales de tercer grado como medio de expresión para canalizar tu emoción a través de diversos
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
Una hoja de bloc de marquilla.
Lápices de colores de madera.
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· Ficha de clase
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
En esta sesión crearas secuencias de movimientos con la ayuda de tu cuerpo y de estímulos sonoros.
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Además, empleaste los movimientos de tu cuerpo para representar ideas, emociones y sentimientos, los que acompañaste con
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
Énfasis:
Expresa ideas, sentimientos y emociones a partir de la organización de cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Técnica por sustracción, para realizar una pieza con esta técnica, se hace a partir de un bloque de jabón, de madera o de
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte II
Expresa los sentimientos de las personas al defender su patria.
¿Cómo te fue en tu viaje?
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