Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

para la problemática que menciona, o bien, piensa en otras situaciones que ameritan una pregunta similar. 3.

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Expresiones juveniles

Actividad 3. Para comenzar, haz tres columnas o divide una hoja que tengas en tres partes.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Actividad 3.

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Retos de un ciudadano

e=KuLDKb 3. FCYE1_B3_SEM37_PG2_VIDEO 3.

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Por una convivencia pacífica

FCYE1_B2_SEM24_PG2_AUDIO 3.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Video 3. Juan Carlos. 02 seg.

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Equidad de género en mis espacios de estudio

://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-sdCFsi9tQD-Audio2_Yolanda.m4a Audio 3.

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Mis espacios de convivencia

Respuestas: Audio 3. María, interculturalidad.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-ve8DS12nJF-Audio2_Jessica.mp3 Audio 3.

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-5NFM54Dh5R-Audio2_Diego.mp3 Audio 3.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

AUDIO 3. Cinthya.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Paso 3.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Video 3. Juan Carlos.

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¿Qué es la equidad de género?

Audio 3. Alison.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202010/202010-RSC-ewuS0FMUNO-AUDIO2_Ayamiga.aif Audio 3.

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