Resultados para: «reglas-en-los-juegos»
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· Ficha de clase
Poema visual con origami
Anota en tu cuaderno los personajes que se mencionan en el poema.
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
o en los espacios?
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece. Todo es cuestión de perspectiva
Nada es lo que parece. Todo es cuestión de perspectiva
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
, todo lo que escribió salía directamente de su cabeza y se quedaba en el papel.
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
Descubre la música de las cosas escuchando en casa los sonidos de tu entorno:
¿Qué es lo primero que escuchas
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· Ficha de clase
Instalación artística. Suma de artes
Recuerda que en una instalación lo más importante es el mensaje y el significado que tendrán los elementos que coloques.
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· Ficha de clase
Poesía en movimiento
Poesía en movimiento
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
nuestro país y son muy variados, otro ejemplo más lo puedes observar en las construcciones de los templos religiosos.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
El día de hoy se reforzará lo aprendido en la clase de lectoescritura entonando un fragmento de la Sinfonía del nuevo mundo
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· Ficha de clase
Poema visual con origami
Anota en tu cuaderno los personajes que se mencionan en el poema.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
la interpretación de la música, es por eso que pareciera que en los conciertos los músicos no lo miran todo el tiempo, pues
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Cuando oyes una canción así puedes darte cuenta que está en 3/4
Lee los ritmos. 1, 2, 3
Ta, Sh, Ta,
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
En la sesión anterior se hizo un repaso por medio de un noticiero, revisando los temas con los que has trabajado.
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