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Aprende en Casa II. Semana 6. Martes

Martes

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Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

las mujeres no ejercía su derecho al voto ni tomaba decisiones sobre sí mismas sin el consentimiento de sus padres o maridos

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Yo decido

Pero, ¿cómo poder marcar límites a la influencia de personas de confianza como familiares, amistades o compañeras y compañeros

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Mi sexualidad...mi decisión

No pongas en manos del azar o de otros tu salud, tu vida presente, la libertad que disfrutas hoy como adolescente.

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Los cambios en la adolescencia

La pubertad es la etapa del desarrollo humano que marca el fin de la niñez y el inicio de la adolescencia.

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Manos a la obra con los desafíos

Manos a la obra con los desafíos

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No a la discriminación, si a la igualdad

En México, el marco legal para promover el derecho a la igualdad y contener la discriminación se asienta en la Constitución

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Es momento de poner manos a la obra. Qué te parece si reflexionas y analizas tu contexto.

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Contenido · Ficha de clase

Acciones en favor de la inclusión

Miles de mujeres, hombres, niñas y niños acudieron a la marcha por un México seguro.

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Acciones en favor de la inclusión

Miles de mujeres, hombres, niñas y niños acudieron a la marcha por un México seguro.

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Hablando se entiende la gente

También da lugar a malos entendidos, que son fruto de la falta de información o comunicación entre las personas, pero es

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

Sus manos tiemblan. Su voz es débil.

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Cuando la ley manda, la fuerza calla

Y a nivel macro es un conjunto de normas que regulan las relaciones entre las naciones.

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Mi sueño un mundo de paz

Las marchas de protesta fueron una muestra de su lucha por lograr el respeto a la libertad de las y los indios, la eliminación

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Por una convivencia pacífica

También, sabes que los conflictos son inevitables, que no son intrínsecamente buenos o malos, que se presentan en los diversos

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