Resultados para: «how-many-do-you-want»
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mano?
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· Ficha de clase
Combinadas
El reto de hoy:
Resuelve la siguiente situación.
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
representado desde diferentes puntos de referencia, a estos puntos se les llaman vistas, ese es el tema que trabajarás hoy
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· Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
El esquema inicial, con las respuestas correctas, quedaría de la siguiente forma:
El reto de hoy:
Realiza en tu casa los
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Aplica lo estudiado el día de hoy al resolver el desafío 17 ¿Equiláteros o isósceles?
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
El reto de hoy:
Realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Hoy vas a conocer algunas características más de los triángulos equiláteros, isósceles y escaleno.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
El día de hoy desarrollarás algunos ejercicios que te permitirán observarlo.
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
El día de hoy aprendiste a utilizar la multiplicación al resolver más problemas de proporcionalidad:
El reto de hoy:
Resuelve
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· Ficha de clase
Las combinaciones
Esta actividad que acabas de realizar, te permitirá continuar con el trabajo de la sesión del día de hoy.
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· Ficha de clase
Butacas y leche
Así se estaría formando un contingente proporcional, que justo ese es el tema que verás el día de hoy.
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Ten a la mano un calendario que haya en tu casa.
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
El día de hoy vas a estudiar un contenido relacionado con la geometría.
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· Ficha de clase
Diferentes vistas
El día de hoy aprendiste a describir y dibujar objetos considerando distintos puntos de observación.
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
El día de hoy aprenderás a identificar algunas características de los triángulos.
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Si no tuvieras un reloj a la mano, ¿cómo podrías resolver el problema?
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