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¿Qué tanto es tantito?

periodo se consideraba el 100% sobre el que se calculaban los porcentajes de los ingresos generados por la venta de los diferentes

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¿Qué tan lejos queda?

Hay mapas grandes, pequeños, con colores distintos, en los que se resaltan diferentes contenidos informativos: producción

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¿Cuántas veces cabe? II

Seguirás recordando algunos problemas con fracciones y decimales.

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¿Cuántas veces cabe? I

Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos

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¿Cuánto suma?

Recuerda que la regla principal consiste en multiplicar los denominadores para encontrar un denominador común que te permita

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¿Antes o después? II

¡Pero aquí tienen diferentes numeradores y diferentes denominadores!

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Por 10, por 100 y por 1000

Es importante resaltar que se debe tratar de un número natural por cien, sin recurrir a fracciones ni decimales.

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El mundo de los ceros

Una fábrica de dulces utiliza diferentes tamaños de bolsas para empacar sus productos; para el menudeo utiliza bolsas con

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Ubicarás fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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¿Quién va adelante? II

y el denominador por el mismo número.

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¿Quién va adelante? I

Seguirás ubicando fracciones y decimales en una recta.

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¿Cuál es el sucesor?

Realiza un repaso de las diferentes clases de números que has conocido y para lo que sirven.

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¿Quién es el más alto?

Énfasis: resuelve problemas que implican comparar fracciones y decimales.

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¿Cuál será el porcentaje?

Aprendizaje esperado : resolución, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la

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Grandes porcentajes

Aprendizaje esperado: resolución, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la

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