coleccion · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

El mensaje es contundente: Él no quiere ser su amigo, sino su novio.

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coleccion · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

En efecto, no a todas las personas se les facilita comunicar lo que sienten.

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recurso · Video

El lenguaje emocional en la era digital

oportunidades, para la interacción virtual, entre ellas el grafismo emocional, que le agrega un poco de sentimiento a la comunicación

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coleccion · Ficha de clase

La conquista de México-Tenochtitlan

los venados no existían en el imaginario.

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coleccion · Ficha de clase

La conquista de México-Tenochtitlan

Esa fue la estrategia de Cortés para que sus hombres no regresaran y decidieran acompañarlo a México–Tenochtitlan.

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coleccion · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

¿Y qué fue lo que no te gustó tanto de este trabajo?

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coleccion · Ficha de clase

El que busca, encuentra tecnicismos

En la vida cotidiana, generalmente no se usan, y algunos, no las entendemos tan fácilmente hasta que las buscamos en un diccionario

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coleccion · Ficha de clase

La maqueta como representación técnica

No olvides dejar secarlas.

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coleccion · Ficha de clase

La maqueta como representación técnica

No olvides dejar secarlas.

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coleccion · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

¿Y qué fue lo que no te gustó tanto de este trabajo?

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Comunicamos los resultados del proyecto

¿Y qué fue lo que no te gustó tanto de este trabajo?

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Diversos textos para un problema

Aquello fue una de risotadas que no tenía fin.

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Diversos textos para un problema

Aquello fue una de risotadas que no tenía fin.

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coleccion · Ficha de clase

El reto de la desigualdad

Otro estudiante vive en una colonia marginada, en la que casi no hay transportes.

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El reto de la desigualdad

Otro estudiante vive en una colonia marginada, en la que casi no hay transportes.

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