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La conquista espiritual III

Fueron reconocidos por su sistema pedagógico de tipo humanista y renacentista.

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La conquista espiritual II

Santo Oficio, se determinó que los indígenas no podían ser sujetos de su jurisdicción porque había transcurrido poco tiempo

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La conquista espiritual I

Tiempo después llegaron los jesuitas (1572).

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El mestizaje cultural

Se debe comer en tres "tiempos": El primero corresponde al caldo con cebolla picada, chile y limón.

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Aprendizaje esperado: reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los ubica en el tiempo

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Por los caracteres y escrituras que usaban, y por relación de los viejos, y de los que en tiempo de su infidelidad eran sacerdotes

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Sin lugar a dudas el caso más emblemático de una mujer indígena que participó activamente en la política y en la toma de

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Costumbres y vida cotidiana II

Y se decía en aquellos tiempos que “no había procesión sin tarasca".

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Costumbres y vida cotidiana I

En las mañanas, se acostumbraba a tomar chocolate o atole con pan.

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La herencia cultural del Virreinato

Como la cabeza empacha, Es decir, produce ahíto, Se toma con un molito Llamado salsa borracha.

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Tres siglos en la construcción de una nación

Ésta es un tipo de loza blanca hecha a mano con esmalte metálico.

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Tradiciones que perduran

Siempre permanecía joven y bella, pasaban y pasaban los años y en su rostro hermoso no se dejaba sentir el paso del tiempo

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

El noviciado era un año de preparación previo a la toma de hábito, durante este tiempo se ponía a prueba la vocación de la

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

El olvido en el que se encontró por largo tiempo el papel que habían desempeñado las mujeres en el pasado, se debe en gran

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

físico de la Academia de Turín, intentó defraudar el mérito a dicho señor excelentísimo queriendo lograr la prioridad de tiempo

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